日前，教育部公布2024年全國(guó)青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)區(qū)域優(yōu)秀案例名單，經(jīng)各省級(jí)教育行政部門(mén)推薦，最終確定98個(gè)區(qū)域優(yōu)秀案例。廣東省共五地入選，其中，佛山市作為唯一地級(jí)市案例上榜！

近年來(lái)，佛山市積極貫徹落實(shí)《全國(guó)青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)實(shí)施方案》精神，在全國(guó)率先提出并構(gòu)建中小學(xué)“5A”閱讀教育體系（時(shí)時(shí)能讀Anytime、處處可讀Anywhere、人人悅讀Anyone、泛在接入Anyway、精品任讀Any high-quality books），全方位對(duì)師生閱讀的時(shí)間、空間、對(duì)象、終端、內(nèi)容等五個(gè)維度進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)和整體推動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了跨學(xué)科、跨學(xué)段、跨領(lǐng)域、跨部門(mén)的多方聯(lián)動(dòng)與協(xié)同創(chuàng)新，有效推動(dòng)全市青少年學(xué)生閱讀教育的深入開(kāi)展，“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”已成為佛山市中小學(xué)校園一道亮麗的風(fēng)景線。

開(kāi)展“書(shū)香校園”建設(shè)

促進(jìn)“人人悅讀”

佛山將開(kāi)展中小學(xué)“書(shū)香校園”建設(shè)系列活動(dòng)作為每年的固定動(dòng)作，積極創(chuàng)設(shè)適宜讀書(shū)的校園環(huán)境。每年召開(kāi)全市中小學(xué)“書(shū)香校園”建設(shè)系列活動(dòng)工作推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，對(duì)推進(jìn)全市青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)進(jìn)行整體動(dòng)員和工作部署，交流各區(qū)、?！皶?shū)香校園”建設(shè)系列活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)，分享省市“最美閱讀空間”應(yīng)用模式。

全市中小學(xué)校每個(gè)班級(jí)每學(xué)期至少開(kāi)展一次“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”“學(xué)科學(xué) 愛(ài)科學(xué)”“讀經(jīng)典 我思考”等主題讀書(shū)活動(dòng)。同時(shí)積極邀請(qǐng)一批教育專家、科學(xué)家、歷史專家、知名作家等，圍繞黨史國(guó)史、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、經(jīng)典名著、科普知識(shí)等內(nèi)容，定期舉行“名家進(jìn)校園”文化講座，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

禪城區(qū)首屆初中語(yǔ)文學(xué)生名著閱讀素養(yǎng)擂臺(tái)賽決賽現(xiàn)場(chǎng)。

推廣“品質(zhì)閱讀一小時(shí)”活動(dòng)

促進(jìn)“精品任讀”

為貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”政策和青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)，佛山積極推廣“品質(zhì)閱讀一小時(shí)”活動(dòng)，加強(qiáng)前端整體設(shè)計(jì)，促進(jìn)“精品任讀”。

佛山市“品質(zhì)閱讀一小時(shí)”活動(dòng)啟動(dòng)。

每所學(xué)校每周課后服務(wù)至少安排一小時(shí)開(kāi)展有主題、有內(nèi)涵、有質(zhì)量的品質(zhì)閱讀學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)校課后擴(kuò)大開(kāi)放班級(jí)圖書(shū)角、朗讀亭、閱覽室、學(xué)校圖書(shū)館等校園閱讀空間，積極推廣閱讀教學(xué)成果。各校還積極開(kāi)展師生共讀、名家領(lǐng)讀、親子閱讀等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、持續(xù)提升閱讀能力，為養(yǎng)成終身閱讀習(xí)慣打好根基。

南海區(qū)燈湖中學(xué)開(kāi)展閱讀沙龍活動(dòng)。

佛山更是打造了一批特色鮮明、內(nèi)容豐富的閱讀品牌項(xiàng)目，如“小小朗讀者”“中華經(jīng)典誦讀大賽”“主題閱讀征文”等，營(yíng)造了良好的閱讀氛圍。

打造特色閱讀空間

實(shí)現(xiàn)“處處可讀”

佛山高度重視中小學(xué)閱讀空間建設(shè)，打造無(wú)處不在的特色閱讀空間，保障校園閱讀基礎(chǔ)。各級(jí)學(xué)校積極建設(shè)以圖書(shū)館為中心，延伸至班級(jí)以及全校的特色閱讀空間，打造體現(xiàn)“綜合性”的圖書(shū)館（室）、體現(xiàn)“分布性”的泛在閱讀空間、體現(xiàn)“智能性”的智慧閱讀空間，為學(xué)生提供“多元化”閱讀體驗(yàn)。

高明區(qū)滄江中學(xué)附屬小學(xué)特色閱讀空間。

從2020年至今，佛山市積極組織參加廣東省“最美閱讀空間”創(chuàng)建活動(dòng)，合共有1所學(xué)校獲評(píng)國(guó)家級(jí)、3所學(xué)校獲評(píng)省級(jí)青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)“書(shū)香校園”，17個(gè)學(xué)校特色閱讀空間獲評(píng)全省“最美閱讀空間”。其中2024年佛山市8個(gè)校園閱讀空間獲評(píng)廣東省“最美閱讀空間”，3所學(xué)校獲評(píng)廣東省青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)“書(shū)香校園”，綜合成績(jī)并列全省第一，營(yíng)造“處處可讀”的中小學(xué)書(shū)香校園環(huán)境。

三水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生在廣東省最美閱讀空間“童夢(mèng)書(shū)屋”閱讀。

探索“共享閱讀資源”機(jī)制

滿足“時(shí)時(shí)能讀”

佛山高度重視學(xué)校圖書(shū)館建設(shè)，不斷加大投入，要求各區(qū)各學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障閱讀資源采購(gòu)和閱讀設(shè)備配置經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)生閱讀圖書(shū)的基本館藏，并要求每年每生不低于一本圖書(shū)的增量。

此外，佛山開(kāi)發(fā)了開(kāi)展全國(guó)青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)的“5A”閱讀教育服務(wù)平臺(tái)和中小學(xué)“書(shū)香校園”建設(shè)系列活動(dòng)的主題網(wǎng)站，推動(dòng)校際閱讀活動(dòng)、校本資源和特色資源的合作與共享。鼓勵(lì)中小學(xué)校與高校圖書(shū)館、公共圖書(shū)館及本地圖書(shū)發(fā)行單位合作，拓寬合作路徑，引入優(yōu)質(zhì)閱讀資源、智能服務(wù)、智能共享書(shū)柜、自助圖書(shū)館等，解決圖書(shū)館館藏資源不足、圖書(shū)更新不及時(shí)和借閱手續(xù)繁雜等問(wèn)題。

佛山還積極探索學(xué)校圖書(shū)館平時(shí)延長(zhǎng)開(kāi)放、有條件的學(xué)校周六周日面向社會(huì)全天開(kāi)放機(jī)制，進(jìn)一步開(kāi)放延長(zhǎng)借閱時(shí)間，擴(kuò)充豐富校園書(shū)屋服務(wù)功能，提升讀者閱讀體驗(yàn)。推動(dòng)學(xué)校積極開(kāi)展班級(jí)“共享閱讀圖書(shū)角”建設(shè)和“圖書(shū)漂流”等活動(dòng)，逐步推動(dòng)跨校跨區(qū)“通借通還”，擴(kuò)大圖書(shū)資源共享力度。

南海區(qū)里水雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校在每層樓配備兩個(gè)“紅領(lǐng)巾悅讀吧”，將各班同學(xué)讀完的圖書(shū)進(jìn)行漂流。

整合線上線下資源

推動(dòng)“泛在接入”

為使教師學(xué)生能多種方式和途徑更便捷獲取資源，佛山有效整合校內(nèi)校外、線下與線上、實(shí)體與虛擬等各類圖書(shū)資源，實(shí)現(xiàn)“泛在接入”。2020年起，佛山統(tǒng)一開(kāi)發(fā)了“一站式”佛山市中小學(xué)校際圖書(shū)館信息管理系統(tǒng)，推動(dòng)全市各區(qū)各學(xué)校圖書(shū)館門(mén)戶網(wǎng)站信息共享、資源互通、智能化管理、數(shù)據(jù)賦能。全市師生實(shí)現(xiàn)了多種媒介（傳統(tǒng)紙質(zhì)或數(shù)字媒體）、多種途徑（線下線上）、多種設(shè)備（平板、手機(jī)、電腦等）、多種平臺(tái)（校內(nèi)校外、自有和共享等）等獲取閱讀資源。

順德區(qū)第一中學(xué)學(xué)生在電子閱覽區(qū)查閱資料。

佛山積極參加“粵港澳大灣區(qū)青少年閱讀素養(yǎng)提升工程”，通過(guò)應(yīng)用粵港澳大灣區(qū)青少年閱讀服務(wù)云平臺(tái)，開(kāi)展粵港澳大灣區(qū)青少年閱讀交流活動(dòng)、教師教學(xué)點(diǎn)評(píng)及經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)，推動(dòng)跨地域融合交流，提升我市青少年的閱讀素養(yǎng)。

經(jīng)過(guò)多年的推廣，佛山市中小學(xué)“5A”閱讀教育教學(xué)成果顯著。佛山市打造學(xué)?！?A”閱讀教育體系入選2023年教育系統(tǒng)十大民生實(shí)事。在2024年教育部主辦的全國(guó)中小學(xué)讀書(shū)分享活動(dòng)中，佛山師生在國(guó)家智慧教育平臺(tái)上傳了中小學(xué)生讀書(shū)作品、教師導(dǎo)讀視頻、學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)案例和導(dǎo)讀視頻近六萬(wàn)個(gè)，分享總數(shù)位居全省前列。佛山市“5A”閱讀教育成果《佛山市聚焦“5A”閱讀教育，全面提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)》榮獲中國(guó)教育報(bào)主辦的2023“書(shū)香縣區(qū)、書(shū)香校園”發(fā)現(xiàn)及推廣活動(dòng)的區(qū)域標(biāo)桿案例，成果亮相2023年書(shū)香校園閱讀大會(huì)暨第二屆書(shū)香校園閱讀教育教學(xué)成果交流活動(dòng)，11個(gè)案例榮獲最高獎(jiǎng)示范優(yōu)秀案例獎(jiǎng)，佛山市教育局電化教育站榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，并在全國(guó)大會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)介紹。

(編輯：梁智鵬)